【實習-推廣中心】第九週心得

‧性質：推廣中心華語班
‧學生國籍：德國
‧學生姓名：Alex
‧時間：2009.02.03~2009.02.06

‧心得抒發：
星期二(3日)的時候，我和Alex聊漫畫的話題聊了頗久的，有點耽誤到後續聲調練習的時間，但是在談漫畫的這段時間，Alex用中文跟我說了頗多事情，雖然期間也有說英文，但我可以感覺出他熱衷於在這個話題上。這天帶他練習聲調，我第一次用四字詞語來幫他練習。總共十個，感覺負擔不會那麼大，他練習的情形也滿不錯的，這是之前看到韶徽學姊幫他做聲調練習的時候，我想我幫Alex練習也可以先用四字詞語，之前用句子練習聲調似乎效果不大。雖然在聲調練習的部分已經放慢了速度，但我想我可以再放慢一點，儘可能讓他矯正聲調這一個弱點。
4日白天大老師上課，第一節複習了第七課的「的、得」的用法、「能、會、可以」的用法，複習一點第八課生詞「常常」、「不常」、「一定」、「不一定」。第二節都在考第七課。所以我預計今天一對一實習時要帶第八課「的」的用法的複習，只能提前教Alex了，對Alex來說是新的東西，所以速度放的很慢。而且我教的過程中感覺遇到了障礙，快要不知所云，教到最後感覺變成在教「是......的」的句型，讓我有失敗感，也帶了前幾課的一些語法和第八課「最」的用法，感覺這天的自製講義沒有很完善，當場教的時候再手寫了幾個關鍵字。明天不考試大老師會開始正式進入第八課，希望我的一對一輔導時間能夠順利。這天Alex說他今天很忙，所以提早了時間下課，並沒有帶到聲調練習，也沒給他昨天聲調練習的錄音檔。
5日帶的聲調練習，讓我感覺Alex的聲調有些進步了，但我不確定到底真的是他進步了，還是這次聲調練習的詞語對他來說比較簡單。今天的聲調練習帶到後半段，兩個人聊起來了，不像3日時聲調練習那樣全部的時間都在聲調練習，但是兩個人聊的也很愉快，Alex也用滿多中文跟我交談的。今天沒帶到的部份是第八課的第一則課文，明天再正式進入。
星期五在帶第八課課文第一則時，互動滿良好的，Alex開始會用所學的詞彙、語法或他自學的詞，來跟我溝通，如果遇到不會的，就用英文問我這怎麼說。這禮拜帶的聲調練習，進行的滿順利的，而且我也覺得Alex有進步，在平時我還沒帶聲調練習的時間，他和我溝通都會注意自己的聲調是不是正確，雖然還不到九成的正確率，但我覺得他有再慢慢進步中，下禮拜的聲調練習我要加強他ㄔ、ㄘ的送氣音容易念成ㄓ、ㄗ的問題，還有「都」和「多」。
這天下課後問了Alex德文的「再見」怎麼說，雖然我以前學過一點德文，但不常用，幾乎都忘了，正好Alex是我的學生，喚回了一點對德文的記憶。

‧待解決的問題：
我自己本身就不怎麼喜歡背課文，所以當Alex之前向我反映說他不喜歡背課文，我能夠感同身受，但是大老師就是要求他們要背，我希望我能夠想出一個辦法讓Alex能夠自然而然就記住課文的內容。