You taught me a lesson

若我以後真的有幸能成為一位華語老師
或是非專業本科系相關的老師好了

我絕對不要當一位情緒化的老師！！！

這是警惕。

因為你不會曉得你的一種情緒展現在學生面前時學生的感受會是如何。
基本上就算不是當老師
平常待人接物也最好避免情緒化
不過似乎總是有人無法做到這一點
你不曉得你會遇到什麼樣的學生
耳邊風型、放牛吃草型、天才型、敏感型、口是心非(or口非心是)型
在你還沒真正掌握學生的tape時就要謹慎的說話
因為你不曉得你說的一句話
對你而言認為沒什麼
但是對學生而言
可不是「沒什麼」輕描淡寫就可以帶過了
它很有可能是漣漪
波波影響到他後續的學習態度


第二、
要讓學生知道所學為何、對他有何用處
否則你一味的教，學生處於一種困惑的狀態，
表面上跟著你的步調在學習，
其實心裡納悶的要死「我學這個要幹麻？」、「對我來說有用處嗎？」
那你最後評量出的成果，
學生又怎麼能展現他最好的那一面給你看？
重點是要教學生想學的、對他來說有用處的

還有
不要單憑學生的一次表現就評斷這個學生的優劣程度
我一直覺得這是件很不公平的事
無奈老師的學生太多、時間太少
只能靠一兩次的考試來測驗學生在這堂課所學得多少、他的程度如何
若他事前準備豐富完整
卻在測驗的緊要關頭慌了手腳
表現的不佳
而你卻依此來評斷他整個人的能力、表現
那你不就等於是完全否定了他辛苦的事前準備工作？
老師可有想過這對學生而言是多大的傷害？

以上三點
是我用來提醒自己的。