‧性質:推廣中心華語班
‧學生國籍:德國
‧學生姓名:Alex
‧時間:2009.01.05~2009.01.09
‧心得抒發:
批改課本附的作業本的部份,儘管這次Alex出錯很多,但我還是打90分,我不想要改太低分,我擔心這樣會挫他的學習動力,但當我打上90分的時候,Alex主動用英文說太高分了。我覺得沒關係,重點是他知道了他的錯誤點並且改正。
今天(5日)大老師沒教第六課課文和一部分的生詞,本來我備課的內容有複習到這一個區塊,今天就沒辦法照著備課的流程走,臨時變動流程我有點不適應,就把時間放在大老師課堂上教的「交通工具」,以及著重在聲調練習。最後真的還有十分鐘,只好再復習第六課數字單位:十、百、千、萬、億的用法。因為帶的很匆促,我想星期三還要再帶一次數數。
9日的教學進度,由於Alex病假兩天,加上星期二原本我就沒排定一對一實習,導致積了太多的東西要複習,但是又不能在一天的一個小時就全部塞給Alex吸收。所以我選擇先把他這幾天沒來上課沒寫的漢字作業,先教給Alex,我想他可以利用星期假日寫完。這是很大量的漢字,而我教的方式又一樣的在重複,我覺得讓Alex覺得有點無聊,而且Alex漸漸掌握了漢字書寫原則,就算我不從第一筆寫給他看,他也能自己試著寫出正確的筆劃了。
複習顏色的時候,沒有複習到「深」、「淺」。
教唱星期四的身體部位歌,但沒有時間帶到今天教的歌。
因為今天大老師晚下課,加上太多天的進度一時間趕不完,所以延後了一點時間下課,Alex好像有事急著走,跟我說「I have to go now.」對他有點不太好意思。下次要準時下課。
等期末考告一段落後,我就可以把繞口令、身體部位歌的歌詞可以用Pstory做成影片放在blog上。
第六課的部份幾乎都沒有完整的幫Alex複習,但是星期一要開始進入第七課,真不知道該怎麼追進度……星期一後想幫Alex加強的數數今天也沒帶到,感覺很多東西都漏掉了……今天都把重點集中在教寫漢字了。
下星期一他們要考第四課和第五課,9日的一對一都沒能幫Alex複習到,只能靠他回家自己讀,我想等星期二考卷發回來後再幫他看一看複習。
希望星期一大老師第七課的進度不會太多,我還是先從第六課開始幫他溫習。數數要記得教!
‧待解決的問題:
關於Alex那麼多天沒來,進度一時間追不上,又沒時間補課,基本上學生沒來上課小老師是沒有必要補課的,但是萬一Alex跟不上班上進度我又會擔心……只能之後陸續觀察看看了,我還是得照大老師的進度步調跟著複習。




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